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viernes, 31 de julio de 2026

independencia de Colombia

                                    



INDEPENDENCIA DE COLOMBIA

1. Observa el siguiente video


CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. El 20 de julio es conocido popularmente por el incidente del florero de Llorente, que es el segundo apellido de un comerciante de nombre José. ¿Sabe usted cuál era su primer apellido?
a. González.
b. Gómez.
c. García.
2. ¿Qué desencadenó el episodio del florero?
a. Que Llorente no se lo quiso prestar a unos españoles.
b. Que a Llorente se lo robaron unos españoles.
c. Que, en medio de un altercado, unos españoles lo dejaron caer y el florero se rompió.
3. ¿Qué día de la semana fue el 20 de julio de 1810?
a. Viernes.
b. Sábado.
c. Domingo.
4. En aquella época, este día de la semana era dedicado por las personas a una actividad que ayudó a que se desencadenaran los actos revolucionarios. ¿A qué actividad dedicaban los bogotanos ese día?
a. Iban a misa.
b. Mercaban.
c. Se reunían a debatir temas políticos en sitios públicos.
5. Este era el barrio en el que vivía la gente más acomodada de Santafé de Bogotá en el siglo XIX:
a. La Candelaria.
b. San Victorino.
c. Chapinero.
6. Y en este las clases populares:
a. La Candelaria.
b. San Victorino.
c. Chapinero.
7. No era una de las carreras universitarias más comunes de la época en Colombia.
a. Derecho.
b. Teología.
c. Medicina.
8. Cuando se desató la reyerta del 20 de julio, el prócer Francisco José de Paula Santander era un estudiante. ¿Qué y dónde estudiaba?
a. Derecho en el colegio San Bartolomé.
b. Teología en el Rosario.
c. Medicina en la Javeriana.
9. El rechazo hacia el dominio español no era unánime en toda Colombia. ¿Cuál de los siguientes departamentos profesaba un claro apoyo a los españoles?
a. Nariño.
b. Boyacá.
c. Santander.
10. El período político posterior al 20 de julio es conocido como la Patria Boba. ¿A quién se debe la acuñación de este término?
a. Simón Bolívar.
b. Francisco de Paula Santander.
c. Antonio Nariño.


3. Resuelve el crucigrama
 

LOS QUIERO MUCHO, NUNCA CAMBIEN💚💛💜

viernes, 13 de febrero de 2026

VALENTIN, UN SACERDOTE CONTRA EL PODER

                                              

             Valentín, un sacerdote contra el poder


ESCRIBE LA SIGUIENTE HISTORIA:

Pero el origen de la historia del personaje de Valentín se sitúa en la Roma del siglo III, cuando el cristianismo comenzaba a extenderse. En esos momentos gobernaba el emperador Claudio II el Gótico, que promulgó una ley por la cual prohibía casarse a los jóvenes para que pudieran alistarse en el ejército.

Al no estar de acuerdo con dicha ley, un joven sacerdote llamado Valentín decidió desafiar la prohibición del emperador y empezó a celebrar matrimonios en secreto entre jóvenes enamorados, además de lograr que muchos se convirtieran al cristianismo y asistir a los presos antes de ser torturados y ejecutados.

Tras ser descubierto, Valentín fue arrestado y confinado en una mazmorra, donde el oficial encargado de su custodia le retó a devolverle la vista a su hija Julia que había nacido ciega. El joven sacerdote aceptó el reto y en nombre de Dios devolvió la vista a la joven, con lo cual logró que el oficial y toda su familia se convirtieran al cristianismo. A pesar del milagro, Valentín siguió preso, y el 14 de febrero del año 269 fue lapidado y decapitado

La leyenda cuenta que Valentín, enamorado de Julia, envió una nota de despedida a la muchacha en la que firmaba: "De tu Valentín", de ahí la expresión anglosajona con la que se firman las cartas de amor



ROMEO Y JULIETA




GRACIAS POR TU PARTICIPACION, LOS QUIERO MUCHO💛💜

lunes, 2 de febrero de 2026

martes, 28 de octubre de 2025

PASAPALABRA



💚REALIZA EL SIGUIENTE PASA PALABRAS



💜CON UN COMPAÑERO INVENTA UN PASA PALABARA, PRESTA ATENCIÓN EN LA ORTOGRAFÍA

martes, 14 de octubre de 2025

SPOTYFI LITERARIO

                             

EL DIA DE HOY CONTINUAREMOS CON LA ACTIVIDAD DE LAS CANCIONES.


👂ESCUCHA LA SIGUIENTE CANCIÓN, PRESTA MUCHA ATENCIÓN


 ACTIVIDAD:




martes, 23 de septiembre de 2025

LAS CANCIONES DE MI VIDA

 


CON UN COMPAÑERO REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD


martes, 9 de septiembre de 2025

COMPRENSIÓN LECTORA

 

ESCUCHA CON MUCHA ATENCION LA SIGUIENTE LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.


1. REVISEMOS EL EJERCICIO ANTERIOR SOBRE LAS PRUEBAS ICFES


2. ESCUCHA CON MUCHA ATENCIÓN


ESCUCHA CON MUCHA ATENCION LA SIGUIENTE LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.


                                                       LOS QUIERO MUCHO💛💚💜

lunes, 1 de septiembre de 2025

COLLAGE

 


 📒Realiza con un compañero un collage sobre la amistad. utiliza toda tu creatividad



                Gracias por la atención, los quiero mucho.💙

martes, 22 de julio de 2025

Y SI SIEMPRE FUERA AHORA?

 




LOS CONECTORES




¿Qué habrá sucedido después del Colorín, colorado…?


 ¿Recuerdan los cuentos infantiles clásicos? Solían decirnos… “y vivieron felices para siempre”.

 ¿Se preguntaron, alguna vez, qué habrá sucedido después? 

 Les proponemos dar un giro a esa parte de nuestras infancias, y escribir relatos breves que cuenten qué sucedió después de esos finales, cómo sería la vida de esos personajes si hubieran llegado hasta hoy, qué habrá sucedido con sus personajes. 

 Es decir, los invitamos a dar continuidad a esas historias.


ACTIVIDAD

Escoge uno de los cuentos clasicos y continua la historia, minimo una hoja, cuidado con la ortografia.




martes, 15 de julio de 2025

CONOCIMIENTOS GENERALES

 







REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD








martes, 8 de julio de 2025

ENCUENTRO PALABRAS

                                            


LINDO DÍA MIS CHICOS BONITOS, BIENVENIDOS A NUESTRO SEGUNDO HOGAR. 


1. Para empezar nuestra clase, vamos a recordar todas las cosas divertidas que realizamos en nuestras vacaciones


  • En círculo, cada niño comparte una sola palabra que represente sus vacaciones (puede ser "paseo", "abuelos", "dormir", etc.)



2. ESCRIBE EN EL CUADERNO:




REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:









martes, 9 de junio de 2020

lunes, 27 de abril de 2020

OCTAVO Y NOVENO

Junio 2 de 2.020

Buenos días. Confío que la gracia de Dios está cubriendo tu vida. 


Queridos estudiantes, en la clase pasada se leyeron 3 capítulos. Con los 11 capítulos ya leídos, tienen suficiente material para ir elaborando el "Lapbook".


Como aún nos falta terminar de leer el libro, en la clase de hoy leeremos los capítulos 12, 13, 14, 15 y 16.



Recuerden que el trabajo final del período debe ser entregado el 9 de junio, en el cual tendremos un encuentro virtual, de 9:00 a 10:00 am, NO te lo puedes perder. Se calificará participación y asistencia.


Ponte al día en lo que te haga falta de los talleres. Recuerda enviarlos al whatsapp de la profe Betty.

Sin más por el momento, me despido. ¡¡Abrazos!!



  
Mayo 26 de 2.020


Buenos días. "Dios es nuestro refugio y nuestra fuerza. ¡Siempre! está dispuesto a ayudar en tiempos de dificultad". Mantén firme tu esperanza y tu confianza en Él.

Apreciados estudiantes, que alegría saludarlos el día de hoy, dándole continuidad a la lectura de nuestro libro, el día de hoy vamos a leer los capítulos 9, 10 y 11.

Recuerden que con la lectura adquirimos excelente vocabulario, buena comprensión lectora, hay más memoria y concentración... Espero la estén disfrutando.

ACTIVIDAD:

Como trabajo final, vamos a realizar de forma muy creativa y hermosa un "Lapbook" para la presentación del libro.

Al realizarlo, debes enviar un video con el nombre y la presentación del "Lapbook", es una exposición del mismo. Se tendrá como nota evaluativa. ES PARA EL 9 DE JUNIO. He aquí algunos videos, para saber como se puede realizar el "Lapbook".




El "Lapbook" debe contener:

1. El nombre del libro.
2. La biografía del autor.
3. Personajes principales con sus características.
4. Personajes secundarios con sus características.
5. Palabras desconocidas con sus respectivos significados.
6. Reflexiones
7. Escena o escenas que más le gustó de todo el libro.
8. Partes que le quieras aumentar.
Entre más completo esté, mejor. Debe ser muy colorido.

Luego, se enviará un video con la presentación del "Lapbook".


                                                   



Hasta pronto. ¡¡Abrazos!!

Mayo 19 de 2.020


Buenos días. Que Dios sea la Roca donde se apoye tu vida, la Fuente de donde sacies tu sed, la Nube que cubra tu andar y que sea la Luz que ilumine tu caminar por siempre.

Apreciados estudiantes, en la clase de hoy continuaremos leyendo el capítulo 8 del libro "Las aventuras de Huckleberry Finn"Recuerda hacer clic sobre la cremallera y realizar todo el proceso que se explicó en la primera clase, para seguir disfrutando de la lectura.

                                                   



Hasta pronto. ¡¡Abrazos!!



Mayo 11 de 2.020

Buenos días, Dios bendiga tu risa, tus sueños, tu corazón, tu salir y tu entrar, tu despertar, pero sobretodo... ¡Dios bendiga tu existir! Feliz día.

Apreciados estudiantes, en la clase de hoy continuaremos leyendo el capítulo 6 y 7 del libro "Las aventuras de Huckleberry Finn"Recuerda hacer clic sobre la cremallera y realizar todo el proceso que se explicó en la primera clase, para seguir disfrutando de la lectura.

                                                   



Hasta pronto. ¡¡Abrazos!!





Mayo 5 de 2.020

Buenos días, espero hayan amanecido muy bien.

Apreciados estudiantes, como ya hemos venido disfrutando de la lectura del libro"Las aventuras de Huckleberry Finn", vamos hacer un ejercicio práctico de los primeros 5 capítulos que ya se leyeron y consiste en hacer un cuadrorama.

He aquí la explicación de cómo hacer el cuadrorama.




Actividad:

  • De los 5 capítulos leídos, deben escoger 2 escenas, las que más le hayan llamado la atención y las deben representar en el cuadrorama.

  • Deben mostrarlos (decir sus nombres), exponiéndolo en un video, en el que hacen la presentación de cada escena, me cuentan la opinión del libro, cómo les ha parecido la estrategia de ese libro virtual. Deben enviar la actividad a más tardar el 12 de mayo.

 ¡¡Que se diviertan haciéndolo!!


Feliz resto de semana, bendiciones!!



Abril 28 de 2.020

Muy buenos días, apreciados estudiantes, ¡Celebra, disfruta y agradece la presencia de Dios en tu vida!


Como ya hemos venido disfrutando de la lectura de "Las aventuras de Huckleberry Finn"Vamos a leer el capítulo 4 y 5. Haz clic en la imagen. 





Que disfrutes leyendo. Recuerda:
Cómo lograr tener el hábito de la lectura en tu rutina diaria (+ ...
Hasta pronto.¡¡Bendiciones!!




Abril 21 de 2.020

Buenos días, hoy es un día para sonreír. Mis niños hermosos, hoy es un día para comenzar de nuevo.


En la clase anterior comienza con al aventura de leer "Las aventuras de Huckleberry Finn" , el día de hoy en la clase vamos a leer el capítulo 2 y 3.  Como actividad vamos a imaginarnos un personaje de los que nos haya llamado la atención y lo vamos a dibujar en el cuaderno, debe estar bien coloreado y le ponen el nombre.

Recuerden enviar la foto de la actividad al whatsapp de la profe Betty, hasta el martes 28 de abril.

Haz clic en la imagen de la cremallera para seguir leyendo el libro y recuerda hacer el proceso que se había explicado en el video para tener acceso a él. Disfruten de la lectura.

                                  

Hasta pronto.¡¡Bendiciones!!





Abril 14 de 2.020

¡¡Buenos días mis niños!! la vida te da la oportunidad de escribir, corregir y mejorar tu historia todos los días. Disfruta este excelente día...

Comenzamos un nuevo período escolar y nuevas experiencias llenas de mucho conocimiento. Les voy a contar de que se trata y es leyendo un libro con  muchas aventuras. En el siguiente video se explica como acceder a él y otras recomendaciones a las cuales debemos estar muy atentos:


Debes escribir pregunta y respuesta en el cuaderno de taller literario. Con base en la lectura del libro "Las aventuras de Huckleberry Finn" (DE TODO EL CAPÍTULO UNO), y en las consultas por internet, resolver lo siguiente: 

1. Tú crees que una obra literaria es solo producto de la imaginación y del trabajo estético de un autor o es reflejo de un entorno social y cultural?
2. Aventuras de Huckleberry Finn cuenta la historia de un muchacho pobre del sur de los Estados Unidos, concretamente en la zona del río Mississipi, a mediados del siglo XIX. ¿Cómo crees tú que sería la vida cotidiana de la gente humilde norteamericana en aquella época? Explica brevemente.
3. Consulta las diferencias entre la novela realista y novela fantástica, escribe de forma breve. Luego responde: ¿Cuál prefieres? ¿Por qué?
4. ¿El autor del libro es? Anótalo y luego escribe una breve biografía de él.
5. En el capítulo 1 "Ser civilizado", te habrás dado cuenta de que, aventuras de Huckleberry Finn es una novela contada por el personaje principal en primera persona. Responde brevemente a estas preguntas:
    a. ¿Cómo se llama este tipo de relato?
    b. ¿A quién se dirige en segunda persona: Vosotros?
    c. ¿Es la misma persona el protagonista que el      autor?
     d. ¿Participa  el escritor en la obra?
6. ¿Qué significa para Huckleberry ser civilizado? ¿Quiere serlo? ¿Por qué?

DEBES DAR CLIC A LA IMAGEN DE LA CREMALLERA PARA ACCEDER AL LIBRO. DEBES LEER SOLO EL PRIMER CAPÍTULO.



RECUERDA ENVIAR LAS EVIDENCIAS AL WHATSAPP DE LA PROFE BETTY, ÚNICAMENTE HASTA EL LUNES 20 DE ABRIL. 
Nos despedimos por ahora, feliz día. Bendiciones!!

Marzo 31 de 2.020


Lo primero es comenzar con unos ¡¡¡Buenos días!!!  


Estos días de quedarse en casa pasarán, volverás al colegio, a estar con los amigos, con los profes y con el resto de la familia.

Hoy mi invitación es ver el siguiente video, para que lo disfrutes en familia de 

"la romántica historia de Romeo y Julieta"



Los quiero mucho. Bendiciones!!



lunes, 29 de julio de 2019

OCTAVO

Abril 28 de 2.020

Muy buenos días, apreciados estudiantes, ¡Celebra, disfruta y agradece la presencia de Dios en tu vida!


Como ya hemos venido disfrutando de la lectura de "Las aventuras de Huckleberry Finn"Vamos a leer el capítulo 4 y 5.

Para la próxima clase del 5 de mayo hay evaluación de los primeros cinco (5) capítulos. Haz clic en la imagen de la cremallera para seguir leyendo el libro y recuerda hacer el proceso que se había explicado en el video para tener acceso a él. Disfruten de la lectura.



Que disfrutes leyendo. Recuerda:
Cómo lograr tener el hábito de la lectura en tu rutina diaria (+ ...
Hasta pronto.¡¡Bendiciones!!




Abril 21 de 2.020

Buenos días, hoy es un día para sonreír. Mis niños hermosos, hoy es un día para comenzar de nuevo.


En la clase anterior comienza con al aventura de leer "Las aventuras de Huckleberry Finn" , el día de hoy en la clase vamos a leer el capítulo 2 y 3.  Como actividad vamos a imaginarnos un personaje de los que nos haya llamado la atención y lo vamos a dibujar en el cuaderno, debe estar bien coloreado y le ponen el nombre.

Recuerden enviar la foto de la actividad al whatsapp de la profe Betty, hasta el martes 28 de abril.

Haz clic en la imagen de la cremallera para seguir leyendo el libro y recuerda hacer el proceso que se había explicado en el video para tener acceso a él. Disfruten de la lectura.

                                  

Hasta pronto.¡¡Bendiciones!!



Abril 14 de 2.020


¡¡Buenos días mis niños!! la vida te da la oportunidad de escribir, corregir y mejorar tu historia todos los días. Disfruta este excelente día...

Comenzamos un nuevo período escolar y nuevas experiencias llenas de mucho conocimiento. Les voy a contar de que se trata y es leyendo un libro con  muchas aventuras. En el siguiente video se explica como acceder a él y otras recomendaciones a las cuales debemos estar muy atentos:



Debes escribir pregunta y respuesta en el cuaderno de taller literario. Con base en la lectura del libro "Las aventuras de Huckleberry Finn" (DE TODO EL CAPÍTULO UNO), y en las consultas por internet, resolver lo siguiente: 

1. Tú crees que una obra literaria es solo producto de la imaginación y del trabajo estético de un autor o es reflejo de un entorno social y cultural?
2. Aventuras de Huckleberry Finn cuenta la historia de un muchacho pobre del sur de los Estados Unidos, concretamente en la zona del río Mississipi, a mediados del siglo XIX. ¿Cómo crees tú que sería la vida cotidiana de la gente humilde norteamericana en aquella época? Explica brevemente.
3. Consulta las diferencias entre la novela realista y novela fantástica, escribe de forma breve. Luego responde: ¿Cuál prefieres? ¿Por qué?
4. ¿El autor del libro es? Anótalo y luego escribe una breve biografía de él.
5. En el capítulo 1 "Ser civilizado", te habrás dado cuenta de que, aventuras de Huckleberry Finn es una novela contada por el personaje principal en primera persona. Responde brevemente a estas preguntas:
    a. ¿Cómo se llama este tipo de relato?
    b. ¿A quién se dirige en segunda persona: Vosotros?
    c. ¿Es la misma persona el protagonista que el      autor?
     d. ¿Participa  el escritor en la obra?
6. ¿Qué significa para Huckleberry ser civilizado? ¿Quiere serlo? ¿Por qué?

DEBES DAR CLIC A LA IMAGEN DE LA CREMALLERA PARA ACCEDER AL LIBRO. DEBES LEER SOLO EL PRIMER CAPÍTULO.



RECUERDA ENVIAR LAS EVIDENCIAS AL WHATSAPP DE LA PROFE BETTY, ÚNICAMENTE HASTA EL LUNES 20 DE ABRIL. 

Nos despedimos por ahora, feliz día. Bendiciones!!

Marzo 31 de 2.020


Lo primero es comenzar con unos ¡¡¡Buenos días!!!  


Estos días de quedarse en casa pasarán, volverás al colegio, a estar con los amigos, con los profes y con el resto de la familia.

Hoy mi invitación es ver el siguiente video, para que lo disfrutes en familia de 
"la romántica historia de Romeo y Julieta"



Los quiero mucho. Bendiciones!!