viernes, 14 de febrero de 2025

CAPERUCITA ROJA (CON UN FINAL DIFERENTE)

 



LA VERDADERA HISTORIA DE CAPERUCITA ROJA


ACTIVIDAD:

EN GRUPO ENCUENTRA UN FINAL ALTERNATIVO PARA ESTE CONOCIDO CUENTO,  REPRESENTALO Y MUESTRALO AL RESTO DE COMPAÑEROS.


💬PARA FINALIZAR OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y COMPARTE TU PUNTO DE VISTA.


LOS QUIERO MUCHO 💚💛💜

COMPRENSION LECTORA

                                                       

HOLA MIS CHICOS BONITOS, EL DIA DE HOY VAMOS A REALIZAR UNOS EJERCICIOS DE LOGICA Y ACERTIJOS


Escucha con mucha atención la historia, escribe en el cuaderno y responde las preguntas.

Los duendes zapateros

Se dice que los duendes aparecen cuando más se les necesita. Se sabe que son pequeñitos, huidizos, pero que se divierten haciendo el bien a los demás, aunque de tanto en tanto esconden objetos solo por travesura.

Un día de tantos, los duendecitos escucharon a un viejo zapatero lamentarse ante su esposa de los malos tiempos por los que pasaban, de lo caro que estaba el cuero y del poco dinero que recibían por sus zapatos. Se encontraban afligidísimos porque ya solo contaban con una tira de cuero para hacer un último par de zapatos.

Los duendes se compadecieron y quisieron ayudarlos. Esperaron a que los viejos estuvieran dormidos para comenzar a trabajar. Cortaban, cosían y cantaban, hasta que terminaron el par de zapatos.

Los duendes zapateros - Cuentos para mejorar la comprensión lectora

The elves and the shoemaker. © Daniela Faber

Por la mañana, la sorpresa del zapatero y su esposa era tal, que no daban crédito a lo que veían sus ojos: ahí estaban los más hermosos zapatos que persona alguna se hubiera imaginado. Puestos en el aparador, pronto llamaron la atención de los paseantes. Un rico caballero ofreció una buena paga por ellos, y con el dinero no solo pudieron comprar comida sino una pieza de cuero con la cual podrían hacer hasta dos pares de zapatos.

La pareja quiso descubrir quién los había ayudado, así que a la noche siguiente se escondieron para averiguar el misterio de los zapatos. Después de una paciente y silenciosa espera, los vieron llegar: eran unos simpáticos duendecillos desnudos que alegres confeccionaban los nuevos pares de zapatos.

En agradecimiento a los duendes, a la siguiente noche, los zapateros les hicieron ropita a su medida. Los duendes recibieron gustosos el regalo y se marcharon para seguir haciendo sus buenas acciones. Con el dinero que recibieron, los viejos pudieron hacer muchos zapatos más y ya no volvieron a pasar hambre nunca jamás.

Ahora responde:

  1. ¿Cómo son los duendes de este cuento?
  2. ¿Cómo era la situación de los zapateros?
  3. ¿Quién y cómo ayuda a los zapateros?
  4. ¿Por qué la esposa del zapatero les hizo ropa a los duendes?
  5. ¿De qué manera beneficiaron los duendes a los zapateros?
  6. Imagínate que cuando más lo necesitas, unos misteriosos duendes aparecen y…. (continúa tú la historia)


                                           LOS QUIERO MUCHO💜💛💙


miércoles, 12 de febrero de 2025

2. EJERCITACIÓN EN LECTURA

 

Buenos días mis hermosos chicos, pidamos a Papito Dios que nos regale un hermoso día.

Mis chicos, vamos a leer atentamente e identificar la acción a realizar en  los siguientes ejercicios.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 12 de 2025

1- Lee la oración y después señala la opción que significa lo mismo.




2- Lee la oración y después señala la opción que NO significa lo mismo.




webgrafía: https://www.aprendibase.com

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 11 de febrero de 2025

LOS DUENDES ZAPATEROS

 

Escucha con mucha atención la historia, escribe en el cuaderno y responde las preguntas.

Los duendes zapateros

Se dice que los duendes aparecen cuando más se les necesita. Se sabe que son pequeñitos, huidizos, pero que se divierten haciendo el bien a los demás, aunque de tanto en tanto esconden objetos solo por travesura.

Un día de tantos, los duendecitos escucharon a un viejo zapatero lamentarse ante su esposa de los malos tiempos por los que pasaban, de lo caro que estaba el cuero y del poco dinero que recibían por sus zapatos. Se encontraban afligidísimos porque ya solo contaban con una tira de cuero para hacer un último par de zapatos.

Los duendes se compadecieron y quisieron ayudarlos. Esperaron a que los viejos estuvieran dormidos para comenzar a trabajar. Cortaban, cosían y cantaban, hasta que terminaron el par de zapatos.

Los duendes zapateros - Cuentos para mejorar la comprensión lectora

The elves and the shoemaker. © Daniela Faber

Por la mañana, la sorpresa del zapatero y su esposa era tal, que no daban crédito a lo que veían sus ojos: ahí estaban los más hermosos zapatos que persona alguna se hubiera imaginado. Puestos en el aparador, pronto llamaron la atención de los paseantes. Un rico caballero ofreció una buena paga por ellos, y con el dinero no solo pudieron comprar comida sino una pieza de cuero con la cual podrían hacer hasta dos pares de zapatos.

La pareja quiso descubrir quién los había ayudado, así que a la noche siguiente se escondieron para averiguar el misterio de los zapatos. Después de una paciente y silenciosa espera, los vieron llegar: eran unos simpáticos duendecillos desnudos que alegres confeccionaban los nuevos pares de zapatos.

En agradecimiento a los duendes, a la siguiente noche, los zapateros les hicieron ropita a su medida. Los duendes recibieron gustosos el regalo y se marcharon para seguir haciendo sus buenas acciones. Con el dinero que recibieron, los viejos pudieron hacer muchos zapatos más y ya no volvieron a pasar hambre nunca jamás.

Ahora responde:

  1. ¿Cómo son los duendes de este cuento?
  2. ¿Cómo era la situación de los zapateros?
  3. ¿Quién y cómo ayuda a los zapateros?
  4. ¿Por qué la esposa del zapatero les hizo ropa a los duendes?
  5. ¿De qué manera beneficiaron los duendes a los zapateros?
  6. Imagínate que cuando más lo necesitas, unos misteriosos duendes aparecen y…. (continúa tú la historia)

viernes, 7 de febrero de 2025

LA PRENSA

       


LA PRENSA

La prensa es el conjunto de medios de comunicación, tanto impresos como digitales, que se dedican a recopilar, procesar y difundir información de manera periódica sobre hechos actuales de interés público.

Su objetivo principal es informar a la ciudadanía, pero también cumple funciones de formación de opinión, entretenimiento, educación y vigilancia del poder.

Tipos de prensa escrita

Según el formato, encontramos:

  • El periódico
  • La revista
  • El boletín
  • El panfleto
  • Prensa digital

Portada

Es la primera página del periódico y en ella suelen aparecer los temas más importantes que encontraremos posteriormente desarrollados dentro de la publicación.

Titulares: frase que da inicio a la noticia y que busca sintetizar y llamar la atención sobre el contenido que se desarrolla seguidamente.

Fotografías: se trata de fotografías relacionadas con la noticia en cuestión, que la ilustran y persiguen también impactar en el lector de alguna forma.

Entradilla: es un breve resumen de la noticia, de unas 3 o 4 líneas habitualmente, que sigue al titular y que suele responder a algunas preguntas básicas (qué, quién, dónde, cuándo, cómo y en algunos casos, también por qué ha sucedido algo).


📒ACTIVIDAD EN CLASE:

👂Escuchemos con mucha atención las noticias que los compañeros investigaron e identifica el tipo de noticia (Política, científica, deportiva, farándula)

📝En grupos de 4 personas elaboren un periódico, sigue los pasos de los siguientes dibujos.


PASOS PARA REDACTAR EL CUERPO DE LA NOTICIA




PARTES DE LA PRIMERA PAGÍNA 





miércoles, 5 de febrero de 2025

1. ENCUENTRA LA PALABRA QUE NO CORRESPONDE

 

Qué gran alegría compartir de nuevo con mis niños.Pidamos a Papito Dios que nos bendiga siempre.

Amores, vamos a realizar ejercicios de atención en la lectura.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 5 de 2025

Actividad en clase:

Rodea las palabras que no corresponden a las oraciones:

1. Hacía tanto sol, que nos molestaba muchísimo en los ojos, menos mal, que cogimos las chanclas.

a) sol

b) chanclas

c) molestaba

2. Tarda tanto en desayunar cada mañana, que siempre llega pronto al colegio.

a) tarda

b) desayunar

c) pronto

3.  Quise girar a la izquierda y puse el intermitente derecho.

a) girar

b) izquierda

c) derecho

4. Hemos puesto cojines en las sillas de la terraza para estar más incómodos.

a) cojines

b) sillas

c) incómodos

5. Ayer me levanté tan tarde, que pude ver el amanecer. Fue precioso.

a) ayer

b) tarde

c) amanecer

6. Manuela se ha apuntado a clases de guitarra española porque le encantan los instrumentos de percusión.

a) guitarra

b) España

c) percusión

7. Le he escrito una carta para decirle que ayer es mi cumpleaños.

a) escrito

b) ayer

c) cumpleaños

webgrafía: https://www.aprendibase.com/mostrar-ejercicio-comprension-MTM1NA==

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

lunes, 3 de febrero de 2025

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